观看2009年国庆60周年大阅兵有感(400字以上)

2009年10月1日的60年国庆阅兵，相信不少人也都看了。总的感受挺震撼，可我下午，包括晚上看好多人写的博文，里面都提到了这次阅兵效果不行，等等的语句。说实话，10年前的阅兵我没有看，因为那时我对这些情况别关怀，后来渐渐才开始关注军人，跟军事相关的一些情况。 我别想去拿今天的阅兵与以往的做比较，因为时代别同全然就没有比的价值。除了我们伟大的祖国能做出如此的仪式，其他国家能么！ 1949年的阅兵，有谁能说它比2009年的好！毫无疑咨询，都会说2009年的好；可谁又能说，1949年的阅兵不行！答案是都会说好，因为它的意义别同。 这次的阅兵的确是有不少的咨询题，比如，速度过快，一些方队别整齐，武器装备的各个方队间隔太小，等等。 从客观来说，造成别整齐的因素可能有不少，最简单的道理，别同的摄影角度看同样的方队效果是绝对别同的。 至于速度略微快了点，可能也有总指挥的思考。 我们为何别去看看他们的优点，为了阅兵这短短的几十分钟，他们付出了多少？流了多少汗水？ 敞开我们的心，多看看优点 个人很喜欢海军学员方队，武警方队，走的很有气魄。

“[学校计划]下学期英语教研组计划”学校工作计划

别详一、指导思想：

在教务处的领导下，团结奋斗，协调好各备课组间的关系。仔细学习新的教学大纲，巩固进展爱校爱生、教书育人，富有进取精神、乐观积极向上的融洽的教研新风貌，在上届中招取得良好成绩的基础上，为把我组的教研水平提高到一具新的台阶而努力奋斗。 二、奋斗目标：

1、开展学习新大纲的活动，稳步扎实地抓好素养教育；

2、加强教研治理，为把我组全体教师的教学水平提高一具新层面而奋斗；

3、协调处理好学科关系，在各备课内积极加强集体备课活动，在教学过程中要求各备课组按照\"五个一\"要求，做好教研工作，即\"统一集体备课，统一内容，统一进度，统一作业，统一测试\"。

4、配合各备课组，搞好第二课堂活动，把创新教育理念灌输到教书育人的过程中。 三、具体措施：

1、期初及期中后召集全组教师会议，布置教研活动安排及进行新大纲学习； 2、降实各备课组教学进度表及教学打算； 3、有的放矢地开展第二课堂活动 初一年组织学生单词竞赛；

初二年组织学生进行能力比赛；

初三年组织学生进听力比赛；

其中初一年有条件的话多教唱英文歌曲，培养学生学习英语的兴趣，含介绍英美文化背景常识。

4、各备课组降实好课外辅导打算，给学有余力的部分学生制造条件，积极备战英语\"奥赛\"。

5、要求各科任教师，积极主动及时地反馈教情学情，并提出整改意见，指出努力方向； 6、针对别同年段学生的别同表现，注意做好学生的思想教育工作，寓思想教育于教学工作中；

7、降实本学期教研听评课工作安排。