《雪绒花》教案

课题：《雪绒花》

课型：歌唱课

课时：1课时

班级：新生班

执教者：祝荧梅

教学目标：

（一）情感、态度、价值观：学生能够体会歌曲的基本情绪情感；

（二）过程与方法：通过欣赏、学唱歌曲，学生能够感受西方国家的音乐；

（三）知识与技能：通过学唱歌曲，学生能掌握3/4拍的强弱规律；

教学重、难点：

1.学生对3/4拍强弱规律和挥拍方式的了解及学习；

2.学生能够流畅的演唱歌曲；

3.了解音乐电影的形式；

教法：

示范法、欣赏法、引导法、

学法：

体验探究法、欣赏法、

教具：

多媒体、电子琴

组织教学：师生问好

一、导入

1.师提问学生，是否听过《Do Re Mi》，并范唱这首歌曲，引出音乐电影《音

乐之声》；师简介电影《音乐之声》的主要内容，同时观看相关图片引出电

影中的歌曲《雪绒花》，并请会唱这首歌曲的学生进行展示；

（《音乐之声》是一部音乐剧，是作曲家理查德·罗杰斯与剧作家奥斯卡·哈默斯坦于1959年合作完成的，这部音乐剧上演后大受观众欢迎。在1965年改编成同名影片，同年，这部音乐影片也获得了奥斯卡金像奖。电影讲述了1938年，年轻的见习修女玛利亚到退役的海军上校特拉普家中做家庭教师发生的故事，玛利亚以童心对童心，让孩子们在大自然中陶冶性情，上校也被她所感染。这时，德国纳粹吞并了奥地利，上校拒绝为纳粹服役，并在一次民歌大赛中带领全家逃离了纳粹的魔掌。）

二、新课教学

1.教师范唱《雪绒花》，提问学生：歌曲为几拍子？他的强弱是怎样表示的？

（3/4拍，强弱规律为：强 弱 弱）

2.师讲解强弱同时做出相应的示范，并带领学生一起练习，感受节奏强弱规律；

3.①分部份教唱歌曲（电子琴伴奏）；

②通过演唱歌曲，讨论歌曲两个部分的情绪变化；

（第一部分：抒情、柔美；第二部分：更激动、更深情；）

③分组演唱歌曲；

4.简单讲解3/4拍的挥拍方式，学生学习挥拍方式，并抽同学指挥全班演唱《雪

绒花》。

三、拓展

欣赏音乐电影《音乐之声》的其他插曲《哆来咪》、《孤独的牧羊人》等。